3月6日，星期六。永康三中会议室人头攒动，该校100多名教师和来自全市初中的校长、教导主任、教科室主任等放弃休息时间，聆听著名教育专家、特级教师、上海市教育局教研室副主任赵才欣教授的精彩报告。
      为了实现“轻负担，高质量”的教学目标，永康三中在去年狠抓教学效率的基础上，继续把“有效”“高效”当作新学期的重要课题，并且联手上海名师研究所共同研究。开学第一周就拉开新学期校本教研的序幕。     

      赵教授作的报告题为《有效教学与校本教研——谈教师新课程执行力》。他首先给在座的老师们梳理了当代课程改革理念变化的脉络，指出了课程评价标准的三个转变，即从学生适应课程到课程适应学生，从组织学习内容到设计学习经历，从只为升学奠基到考虑终身发展。针对新课程背景下的课堂的有效性，赵教授作了“教什么？学什么？怎么教？怎么学”的反思。然后，从备课的有效、上课的有效、改作的有效、考试的有效和评价的有效等层面作诠释。  
      赵教授还高度评价三中的校本教研杂志《教科在线》，连连说不简单，是他见到的最好的校级刊物。并且当众表示要向《教科在线》投稿，赢得了热烈的掌声。 
     大家一致认为，赵教授报告的理论含量高，可借鉴的课堂实例多，为学校正在开展的有效课堂研究指明了方向，拓宽了教师的视野。