当前位置:首页 > 动态信息
 

基于学习方式转变的新型教学空间典型范例培育工作启动会顺利召开

2021-04-30 信息来源:教育装备部作者:程莉莉浏览次数:字体:[ ]

 

为深入推进全省中小学新型教学空间建设和应用,以空间创新撬动学习方式和育人模式的转变,4月28-29日,浙江省基于学习方式转变的新型教学空间典型范例培育工作启动会在杭州濮家小学教育集团笕新校区召开。省教育技术中心党总支书记、主任王会军、省教育厅教研室副主任张丰、省教育技术中心副主任莫世荣出席会议。

据介绍,本次培育工作由省教育技术中心、省教育厅教研室、省教科院共同组织,旨在通过专家指导、学校实践和成果提炼,在全省培育10个基于学习方式转变的新型教学空间典型范例。每个范例形成“1个新型教学空间、1种新型学习形态、1个项目与活动案例、1份经验总结报告、1支复合型教师队伍”的“五个一”成果,形成具有特色的样本,发挥引领、示范和辐射作用。

 会上,王会军主任介绍了全省中小学新型教学空间推进情况,并要求各地各校要从“新理念、新材料、新装备、新技术、新设计、新体验、新方式、新效果”8个方面进一步深化新型教学空间建设和应用。上海市教委教育技术装备中心主任竺建伟、省教科院普教所所长林莉和省教研室综合部副主任管光海分别围绕学习空间重构、培育成果提炼和学习方式变革作了专题报告和辅导。

 针对培育工作要求,莫世荣副主任要求各设区市要注重设点布局,做到结构优化,避免低水平重复建设;注重项目实效,基于真实应用解决实际问题,避免盲目求大求新;注重技术赋能,加大物理空间与资源空间、社交空间融合的探索力度,避免出现违背伦理地应用技术;注重点上突破,聚焦一个方向,打造一种类型,避免包罗万象、浅尝辄止;注重因地制宜,与学校文化与办学特色相结合,避免简单照搬照抄;注重空间的持续生长,避免简单替代。

 会议期间,33所申报学校逐一进行了现场答辩,杭州濮家小学教育集团作了新型教学空间建设和项目化学习经验分享。来自全省教育技术中心项目负责人和各申报学校分管校长近80人参加了会议。

 

 

Produced By 大汉网络 大汉版通发布系统